Jesús Alberto Rubio/

Autoridades universitarias, así como académicos y personal administrativo y de apoyo de la Licenciatura en Cultura Física y Deporte, participan –de manera virtual– en el curso taller Efectividad en la evaluación y acreditación institucional y de programas educativos.

Graciela Hoyos Ruiz, jefa del Departamento, destacó que el objetivo es desarrollar competencias básicas para elaborar diagnósticos internos y cumplir con la metodología para la evaluación y acreditación externa.

Dio a conocer que el instructor es Emilio Quintana Vega, miembro de la Consultoría Integral en Educación y Servicios Culturales y Artísticos (Ciesca), de la Ciudad de México.

Indicó que ese esfuerzo de capacitación académica inició el pasado día 5 del mes en curso con el registro de 26 participantes, 23 del Departamento y tres de la Dirección de Desarrollo y Fortalecimiento Académico de la Universidad de Sonora.

Las sesiones, a través de la plataforma Zoom, se programaron para los días 5, 7, 9 y 19 de octubre, con 15 horas; ocho presenciales o en línea y siete de trabajo supervisado.

Hoyos Ruiz dijo que los temas y contenidos se orientan hacia los modelos y elementos conceptuales que ayuden a la evaluación de los procesos educativos y la valoración de la calidad de los programas de educación superior.

Respecto a la metodología, señaló que se ven los temas: Evaluarse: ¿por qué?, ¿para qué? ¿por quién?, así como Elementos y procesos e instrumentos para la evaluación.

Y en cuanto a la autoevaluación como diagnósticos internos y primera acción para la evaluación y acreditación externa, informó que se abordan las temáticas Importancia del trabajo y la participación colegiada, Organización y sistematización de la información básica, Análisis y valoración de la información, Detección y descripción de fortalezas y áreas de mejora, y Recuperación de las áreas de mejora para definir proyectos de desarrollo.

Graciela Ruiz informó que será el próximo lunes 19 cuando se cierre la actividad con la presentación de los trabajos elaborados por cada uno de los participantes.